贵州工贸职业学院2024年招生简章

作者：时间：2024-06-28点击：次

贵州工贸职业学院报考代码

河南 9169 贵州 0728

浙江 5227 四川 5280

甘肃 3543 重庆 5267

江西 6836 云南 5253

山东 E559

学校简介Company introduction

贵州工贸职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校位于被誉为“百鸟之都、阳光之城”的毕节市威宁彝族回族苗族自治县，坐落在“高原明珠”草海北岸。校园占地面积800余亩（含政府预留150亩土地）。建筑面积25.17万平方米。学校现有在校生9000余人，教职工674人，其中专任教师473人。学校图书馆藏图书87万册，教学仪器设备6118.08万元人民币。

学校牢记为党育人、为国育才办学使命，落实立德树人根本任务，依托辰林教育的集团化办学优势，确立“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”发展战略，贯彻“三元育人”（健全人格、复合知识、实践能力）、“理念+工具+制度”的校本理念，实施“双养工程”（教师养德修为、学生养成教育）、“OKR管理”，开展抓规范、抓特色、抓成果、抓“两服务”的“四抓”工作范式，不断推进内涵建设、特色发展、高质量发展。形成了具有贵工贸鲜明特色的人才培养模式：以工、贸为主、多学科协调发展，以实践教学为重心，以校企合作、产教融合为路径，以实验实训和职场实训为平台，理实一体、课证与产学研用相结合，AI技术赋能，“双师型”教师教学，培养较强工程实践与创新能力、具有时代工匠精神的高素质技术技能型人才。学校对接地方区域产业与经济发展，强化资源配置，优化专业布局，围绕“新能源装备”“智能制造”“现代商务”“护理与健康”“民族高雅艺术”五大行业，设置了智造工程学院（新能源产业学院）、现代商务学院（乡村振兴产业学院）、国防教育与体育学院、生态医药与康养学院、艺术学院、马克思主义学院、公共基础教学部等7个二级教学单位，开设了光伏工程技术、新能源装备技术、工业机器人技术、机械设计与制造、大数据技术、计算机应用技术、电子商务、大数据与会计、医学护理、健康管理、中医康复技术、艺术设计、音乐表演、社会体育等31个常设专业。

配套建设了新能源产教融合实训中心、汽车工程实训基地、工业机器人实训基地、空乘高铁实训基地、计算机实训中心、大数据应用实训中心、电子商务实训中心、护理实训中心、艺术实训中心等29个校内实验实训基地。还有广播电视中心、图文信息中心、体育运动中心、辰海大剧院、大学活动中心和创新创业中心等大学生文化活动场所。学校坚持立足地方、服务地方，注重产教融合、工学结合，实施引企入校、开放办学，赋能产业升级、乡村振兴。先后与一道新能源科技股份有限公司、威宁金元智慧能源有限公司、杭州聚学电子商务有限公司、湖南工控帮网络科技有限公司、一品鲜食品有限公司等省内外大中型企业和事业单位开展校企深度合作，组建了乡村振兴产业学院、新能源产业学院，实行校企联合招生、开展委托培养、订单培养，校企共建共享集企业生产经营基地、学生实习实训基地、创新创业孵化基地。结合学校办学优势与特色，逐步跨越国际合作，助推校企合作、产教融合。开创了中德先进职业教育合作，“工业机器人”“汽车制造与试验技术”两个中德先进职业教育合作项目落户学校。学校遵循技术技能型人才培养规律，坚持内涵式高质量特色发展。依托低纬度高海拔地域特点，创办了“高原预征班”“高原体训队”，为高原部队输送更多对党忠诚、素质过硬、作风扎实、能打胜仗的技术技能型人才。学校开展“双养工程”，与思政课程、课程思政及日常思想政治工作有机结合，形成立德树人“大思政”工作体系，具有鲜明个性的办学模式和育人特色，培养了一批又一批适应行业企业发展需求的能工巧匠和爱岗敬业的“工贸之星”，学校获得“教实学、育真才、严管理、优就业”社会良好赞誉。近年来，学校共斩获79个奖项，国家级一等奖1项，省级一等奖6项，省级二等奖11项，省级三等奖46项，省级优胜奖2项等。科研项目方面获批市社科联项目立项15项；获批省社科联项目立项2项；获批省教育科学规划课题项目立项11项；获批省高校人文社科项目立项2项；获批教育部高校人文社科项目立项1项；获批中华职教社课题项目立项1项。2023年成功获批教育部第二批信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目，并加入全国新一代信息技术创建行业产教融合共同体理事单位，获批2024年中德先进职业教育2个项目“汽车维修”“工业机器人技术”。

（威宁草海 ©何欢）

专家治校

黄玉林教育家西部教育顾问教授

辰林教育集团（HK.1593）董事会主席、香港江西社团（联谊）总会创会主席、中华职教社教育委员会副主任,江西江夏文化研究会创会会长。“三元育人”(健全人格+复合知识+实践能力)教育模式创立者，世界阳明文化研究中心积极倡导和推进者，先后荣获“中华成功人士”“中华之子”“江西省五一劳动奖章”“中国教育创新人物”等诸多荣誉称号。著有《三元育人》《春华秋实》《我思我行》《大学之道》等百万字专著。

李建萍 校长教授硕士生导师

曾任南昌航空大学独立学院党委书记，南昌航空大学独立学院校长、法人。教育部学位中心专家库专家，科技部中小型创新基金网上评审专家，中国航空工业总公司航空热处理技术委员会委员，江西省普通高校本科专业类教学指导委员会委员，省级骨干教师。主持省自然科学基金和航空基金2项，主要成员参与国家自然基金和航空基金、省基金的7项，主持其它各类科研课题20余项，以第一作者公开发表学术论文30余篇。

李新发 副校长教授硕士生导师

曾任井冈山大学二级学院教学副主任。江西应用科技学院副校长、教学督导委专家组组长、教学质量监控中心顾问兼教师发展中心主任。一直从事高校教学科研及管理工作。先后被评为江西省高校中青年骨干教师、江西省模范教师，主持完成多项省教育规划课题、省教改课题，先后公开发表学术论文20余篇，获得省级教学成果奖5项。

周正军 艺术学院院长教授

作曲家、乐队指挥、音乐制作人。中国音乐家协会会员，贵州省音乐家协会原副主席，毕节市市管专家，中共毕节市委、市人民政府咨询专家，贵州工程应用技术学院艺术学院原院长，作曲与作曲技术理论方向教授。现任贵州工贸职业学院艺术学院院长。在核心期刊、国家级音乐刊物等公开平台发表学术论文、音乐作品近20篇（首），创作各类题材音乐作品30余件分获省、部级大奖。代表作品有歌曲《夜郎故里我的家》《奢香》等；舞蹈音乐《梦寻夜郎》等；交响管乐《庐虹高原》等；在合唱创作领域有深入实践，改编、创作了大量合唱作品，代表作品有交响合唱《试验区颂》《万马如龙出贵州》，合唱剧《亚鲁王》（合作），混声合唱《夜郎故里我的家》《庐虹高原》等。长期从事乐队编配、排练与指挥工作，多次指挥毕节市民族乐团、贵州青年交响管乐团参加全国、全省展演奖一、二等奖。多次执棒指挥大型专场音乐会，获业内专家好评。

三元育人教育理念

健全人格——指品格素养全面而完善。教育的目的是使人得到全面发展，而以人格之健全完善为最要。健全的人格包括积极健康的人生态度，远大坚定的理想信念，风格高尚的道德修养，坚韧不拔、宠辱不惊的心理意志，顾全大局、善于协作的团队精神，以及敢于竞争的勇气和创新进取的热情等等。

复合知识——指知识素养全面而合理。教育注重基础理论和通识教育结合，人文与科学知识交叉互融，克服文、理、工、艺学习偏科倾向，并以学生为中心，发挥其主体性，给予每位学生兼修第二专业的机会和权利，使之以宽阔的知识面，适应社会需求。

实践能力——指能力素养全面而切实。一个合格的毕业生，应具备专业技术应用能力，用母语娴熟规范进行口语和书面表达的能力，以较强的外语进行跨语种、跨文化沟通的能力，运用电脑进行信息收集、处理、再创造及辅助学习与工作的能力，组织、协调、团结、合作并独立开展工作的能力，创造性学习与研究问题的能力等等。“切实”指能力的实际拥有程度，能真正做到学以致用，知行合一。

专业介绍

校企共建订单培养

新时代高素质技能型人才

校企融合高薪就业

本科教育奖、助、勤、贷、特（资助项目可叠加享受）

校园风采品牌文化活动

品牌文化活动

《梦启之路》品牌活动主要包括：“青春点燃梦想”“人生从这里起航”“青春校园”“成长对话”“优秀毕业生访谈”“感恩父母”“职业生涯规划大赛”“梦启之路晚会”“学生公寓文化艺术节”等。以此让学子树立正确的人生观、价值观，在全新的起跑线上沐浴灿烂的阳光，为追逐青春的梦想，奠定坚实的基础。

《奋进楷模》品牌活动是学校举办的一台大型优秀人物评选、表彰活动，是一种校园精神文化内涵的呈现。每年从全校师生中推选出数位典型人物（集体）代表，他们或爱岗敬业，或推动学校教育事业进步，或以个人行为驱动了学校的发展方向。奋进与感动是年终岁始永恒的温暖话题，也是全体师生心中激情蓬勃的力量。

《春暖工贸》品牌活动主要包括：“和谐家园”“青春微电影”“职业技能大赛”“校园运动会” “毕业生欢送会”“校园歌曲舞蹈大赛”“合唱艺术节”“社团文化艺术节”“创业计划大赛”等活动，通过不同的表现形式来诠释这个大家庭的和谐温暖。

草海大讲堂，以弘扬社会主义核心价值观，实践“三元育人”教育理念为主要任务，定期邀请省内外知名学者、学科专家、企业管理者来校开展专题知识讲座。共设置两个授课主题；一、乌蒙之声·启梦腾飞：主要围绕学校党建、学校发展、师资队伍建设、学校专业建设、学术研讨等内容开展授课；二、草海之音·逐梦未来：主要围绕大学生思想政治教育、团务知识技能、志愿服务、团员和青年主题教育、养成教育等开展授课。