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公共基础教学部

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“以老带新、以新促老”拜师仪式
作者:       发布时间:2022-09-10        来源:公共基础教学部

    为了促进青年教师成长,使新教师尽快实现角色转变,掌握课堂教学规律,在教学中少走弯路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新、以新促老”的良好教学氛围,提高青年教师基本素养和教学技能,促进教师业务 水平的整体提高。为此我院举行了“青蓝工程教学工作”—师徒结对之拜师仪式。

 

 

     ▲ 图一为杨一梅院长向老师们介绍师带徒的意义(公共基础教学部信息员侯小芳摄)

自2022年8月,新进教师进入公共基础教学部,教务科就开始筹划撰写师带徒实施方案,经过详细认真的思考安排后于9月6日正式举行新教师拜师仪式,仪式开始,杨一梅院长走上讲台,向老师们介绍了师带徒的重要意义,并重点说明了师傅带徒弟要带什么,以及彼此之间的职责。作为师傅要带师魂、带师能、带师德等。其中带师能很重要,除了传递教学中的备课、讲课,还有对青年教师的心理素质疏导;最后,杨一梅院长向师徒对子提出殷切的期望,希望师傅树立榜样模范作用,履行好带教职责,而年轻教师要虚心好学,师徒结对希望可以真正做到“言传身教,薪火相传”。

本院教师管彦宣布四组师傅名单,分别是计算机学科、语文学科、心理健康学科。他们依次上台,接受院长的嘱咐,同时年轻教师站于师傅身前,紧握师傅的手,向师傅送去最诚挚的“求学之心”,以期师傅悉心教导,自身尽快成长。管彦老师作为部门优秀教师,代表全院教师发言,并对师徒结对送以真挚的祝福,希望在此师徒结对中得到收获、跑出成绩。 

随后,年轻教师向导师敬茶,为“改口茶”,这杯茶不仅表达了对师傅的敬意 和答谢,同时也表明了自己学习的态度和信念。接着4位新进青年教师向各位师傅行拜师礼,并深深的给师傅“三鞠躬”一是感谢师傅的辛勤指导,无私奉献;二是勤奋努力、师徒共创佳绩;三是携手共进、师徒情谊共存再创辉煌。

 

▲ 图二为新进青年教师向结对师父“敬茶”         ▲ 图三为“徒弟”向“师父”行拜师礼

 

   指导教师将工作日志记录本赠予徒弟,希望徒弟在日后的学习和工作中日积月累,最终取得优异的成绩。仪式结束,师徒合影留念。这一张定格的照片是师傅与徒弟真挚教学感情的标记,是优秀教师“授人以鱼,不如授人以渔”的自豪感和责任感,更是年轻教师成长后所怀念的稚嫩岁月。相信无论年轻或是成熟,将来的你一定会感谢现在努力奋斗的自己。也希望我院师徒结的是对子,结出的果实是“青出于蓝而胜于蓝”。

 

 

 

         ▲ 图四为四组“师徒”合影留念 (公共基础教学部信息员侯小芳 摄)